MEU LINDO MÊS

ATIVIDADE 3.2 - PLANO DE AULA

PLANO DE AULA

Professor (a): Cláudia Fernandes Gonçalves

Disciplina: Educação Física

Turma (s): 1º e 2º ano E.M. Carga horária/Tempo: 50 min/ha Turno: Vespertino

Período: 25/09 a 10/10/2012 Quantidade de aulas: 3

Competência / Habilidades:

• Expressar sentimentos e ideias utilizando as múltiplas linguagens do corpo;
• Compreender a dança como meio de desenvolvimento de valores e atitudes.

Conteúdos:

- Dança:

Danças brasileiras, regionais, urbanas.

Atividades a serem desenvolvidas/ Metodologia:

- Criar e improvisar pequenas coreografias a partir de temas, materiais ou músicas;

- Pesquisa na STE sobre dança de rua para demonstração prática e troca de experiências com os demais colegas.

Recursos:

- Internet, CD, aparelho de som, Pen drive, filmadora, máquina fotográfica digital, celular.

Avaliação:

- Através da participação, execução e interesse nas aulas práticas;

- Entrega (teórica) do resultado da pesquisa feita sobre dança de rua e apresentação coreográfica em grupo.

ENSINANDO E APRENDENDO COM AS TIC

Atividades 2.7 e 2.8

O planejamento foi feito para ser desenvolvido por crianças de 8 a 10 anos, com atividade direcionada a recriação de histórias infantis.

As crianças deveriam escolher uma das histórias selecionadas, fazer o cadastro e depois recontá-la de acordo com as  imagens que se apresentam.

As histórias reinventadas ficam salvas e também podem ser impressas.

Acesse o link www.colecaoferinha.com.br para conhecer e participar.

EDUCAÇÃO FÍSICA E TECNOLOGIA LIVRE: ALIADOS.

Artigo interessante sobre Educação Física, Esportes e Tecnologia.
Vale a pena ler.

Aprendi a ser feliz

CONCEITOS RELEVANTES PARA O PROJETO

Pensando no que foi descrito no projeto sobre os problemas enfrentados pelas crianças e adolescentes, o conceito SOCIALIZAÇÃO explica perfeitamente esse contexto.

DESAFIOS DO TRABALHO COOPERATIVO

A palavra COOPERAÇÃO vem da ação colaborativa entre uma ou mais pessoas, no sentido de alcançar um mesmo objetivo. É tida também como forma de interação e socialização.

Partindo desses princípios, o professor de Educação Física deverá ter o cuidado de mesclar em suas aulas, atividades que desenvolvam não só a parte motora, como também o emocional, o cognitivo e o social.

Os Jogos Cooperativos podem contemplar os alunos com essa educação global. A liberdade de expressão, a autoconfiança, a alegria vivenciada com suas próprias ações, oferecem a oportunidade de mudança de comportamento e atitudes no seu dia a dia.

Aula de Educação Física é sinônimo de alegria, prazer, satisfação pessoal... É momento de abraçar, vibrar, comemorar!!! É a sensação do “eu posso”, “eu consigo”, “eu participo”! É momento de SER FELIZ!!!

Fonte:

• Wikipédia
• Projeto Cooperação.com .br – Profª Eliana Rosseti Fausto